设专科学士学位与升职业本科对高职高专技能型人才培养的利弊分析
在职业教育体系完善的讨论中，“高职高专升职业本科”常被视为技能型人才培养的主要路径，但从技能深耕、资源适配与就业导向的实际需求来看，为高职高专设立专科学士学位，更能精准匹配技能型人才的成长逻辑，是更具针对性的培养选择。
学士学位
在校生vs毕业生必看：双学位和第二学位，谁才是你的加分项？
在大学校园和职场圈里，很多人搞不清第二学位与双学位之间的关系，甚至误以为是一回事。其实，第二学位和双学位在招生门槛、培养模式、学历效力等方面都存在差别，选对了能为人生添砖加瓦，选错了可能白费功夫哦。
关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知
为贯彻落实《国家标准化发展纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025年）》相关工作部署，加强兼具专业能力和标准化知识技能的高素质人才教育，市场监管总局、教育部决定开展专业与标准化教育融合试点（以下简
市场监管总局 教育部 关于做好专业与标准化教育融合试点 申报工作的通知
为贯彻落实《国家标准化发展纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025年）》相关工作部署，加强兼具专业能力和标准化知识技能的高素质人才教育，市场监管总局、教育部决定开展专业与标准化教育融合试点（以下简
两部门共同推进专业与标准化教育融合试点
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
如何培养复合型人才？官方明确试点模式→
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
如何培养复合型人才？两部门最新通知
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
市场监管总局、教育部：推进专业与标准化教育融合试点
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
两部门官宣：推进专业与标准化教育融合试点！
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
如何培养复合型人才？两部门明确三种试点模式
记者今天了解到，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》。鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产业发展急需的既有专